教程丨案例丨干货
点击 方案构思基于热带雨林气候建筑的思考，以建筑、人类、环境共生为出发点，坚持最大程度通风散热的同时，合理配置每一扇窗户的景观，以“观景台”的方式营造更高层次的景观享受，在观景中感受祖国的山川秀丽，在舒适惬意的建筑环境中达到绿色康养的效果。
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?与水为邻，同飞鸟对话?
▋设计者：陈攀睿郭雅玲任天祎林意妍
▋指导老师：廖凌云
▋设计说明：
本次选址是在闽江河口国家湿地公园的二级保护区，该处东北邻湿地生态渔业区，西南邻闽江河口湿地博物馆，南邻草塘居民建筑区，具有良好的观鸟视点。该场地目前为鱼塘，主要由村民经营且已经形成一定的规模，境内植物以朴树、木麻黄、相思树、榕树等为主，依托附近原生湿地风光和丰富的动植物资源，本次设计目标是让该游客中心成为一个介绍闽江河口湿地公园的窗口，介绍其丰富的鸟类资源，湿地的前生和今后的发展，它将为游客、当地居民和工作人员提供一个结合科普、休闲、娱乐的活动场所。
外部场地采用曲线的布置方式，植物主要以芦苇、木麻黄、黄瑾等当地特色植物为主，夏季绿草茵茵，秋天繁花盛开，与蓝天、白云、飞鸟、湿地合成一幅壮观而独特的河口自然景观。
在建筑设计中，将客房独栋，保障入住游客的私密性。首层作为面向游客的开放式空间，将公共部分以及餐饮商铺等集中布置在一层。
在主体建筑中，在入口一侧集中分布动区，静区分布在建筑尽头，实现动静分区，展厅、放映室、观鸟平台则放置在二层。
为餐厅及茶室观景效果考虑，将其排布在建筑西侧和西北侧，利用大玻璃窗营造良好观景效果和室内通风采光。独栋客房朝向西北侧水岸分布，既保证私密性，也有极佳的观景点。
各功能间保障游客可以直观地寻找到所需要的空间。办公区域集中，方便工作人员进行工作，处于建筑北侧，降低人流量，便于工作人员的办公。
特色景观——观鸟平台
建筑二层打造观鸟平台，在这里，借助于望远镜可以观察到各种雁形目、鸥形目等水禽、涉禽云集、冬候鸟和旅鸟荟萃，每当候鸟群体迁徙时，成千上万只鸟在空中翱翔，啼声宛如天乐。
展厅与观鸟平台的结合是本次设计中为突出科普教育、生态观光主题，故结合在一起。
通过串联两栋建筑形成一个环形路线，游客可以进入其中观赏休憩。
该场地西北侧邻水，其它三面连接道路，场地面积共计约平方米，结合建筑几何体的有机组合，场地总平面图以曲线为元素布置，分割出道路与种植区。植被以本土植物朴树、木麻黄、相思树、榕树等为主。整体为营造“天蓝、地绿、水碧、鸟纷飞”的生态景观。
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?人闲鸟鸢乐?
▋设计者：张悦孙悦林紫薇陈思诗
▋指导老师：廖凌云
▋设计说明： 本次设计以自然共生为主题，用高低错落的建筑体块，表现出自然山体的起伏。建筑主体顺应基地的水流方向和山势，由东向西形成一层建筑、中庭、二层屋顶花园、三层屋顶花园的序列，在视觉上向远处延伸，表达出建筑—建筑自然—自然的三段过渡。建筑材料以混凝土、石块、木材等为主，色彩搭配简约，展现无想山风景区的无限自然、表现人与自然共生的主题。
更多作品
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小小的一张设计图
对于级风景园林专业的同学们来说
这是一学期的学习凝结而成的果实
对于欣赏了它们的我们而言
这是艺术的熏陶灵感的来源
无论如何都有收获
文/编融媒体部林梦雪图自福建农林大学级风景园林专业
《风景园林建筑设计》课程设计作品展
校对朱萌萌王可欣
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来源：FAFU风景园林
征稿要求
专业：建筑/规划/景观专业学生
内容：1、课设作业（年级前五）；2、各类知名竞赛获奖作品；3、软件教程
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教程：元/篇
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